基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文阐述了同济大学以培养学生知识、能力、素质为目标,培养创新能力为重点,建设好国家工科物理教学基地,归纳出只有转变教学思想,更新教育理念,突出创新意识,才能创建出有特色的大学物理课程教学体系的论点。
推荐文章
高中物理课堂教学中培养学生创新能力的策略
高中物理
课堂教学
创新能力
高中物理课堂教学中学生创新思维能力的培养
高中物理
课堂教学
创新思维
物理课堂教学与创新意识的培养
物理
课堂教学
创新意识
培养
初中物理课程的开放性教学
开放式教学
物理
课堂
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 突出创新能力的培养创建有特色的物理课程教学体系
来源期刊 实验室研究与探索 学科 教育
关键词 转变思想 更新观念 物理课程 教学体系
年,卷(期) 2001,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-45
页数 5页 分类号 G421
字数 7071字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-7167.2001.02.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾牡 76 433 13.0 16.0
2 陈铭南 19 122 7.0 10.0
3 毛骏健 11 177 6.0 11.0
4 吴於人 25 216 9.0 14.0
5 羊亚平 36 123 7.0 10.0
6 黄少华 1 3 1.0 1.0
7 何大凯 14 93 5.0 9.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (9)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (10)
2000(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2001(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2003(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2005(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2006(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2007(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2009(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2010(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2011(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2012(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2013(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2016(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
转变思想
更新观念
物理课程
教学体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室研究与探索
月刊
1006-7167
31-1707/T
大16开
上海华山路1954号交大教学三楼456、457室
4-834
1982
chi
出版文献量(篇)
14661
总下载数(次)
46
论文1v1指导