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摘要:
[目的]研究中学生考试焦虑状况及相关因素.[方法]用焦虑自评量表(SAS)及精神卫生调查表(SCL-90)调查105名高三年级理科班学生,比较平时与高考前2天的焦虑水平,结合学业成绩进行综合分析.[结果]除少数成绩优秀的学生外,其余被试在高考前焦虑水平增高明显,成绩中等者尤为显著,平时成绩较好而高考成绩偏差者焦虑水平严重.[结论]提高中学生的心理健康水平,减轻考试焦虑,有助于学生在考试中充分发挥自己的能力.
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文献信息
篇名 中学生考试焦虑及相关分析
来源期刊 职业与健康 学科 医学
关键词 中学生 考试焦虑 焦虑自评量表
年,卷(期) 2001,(6) 所属期刊栏目 学校卫生
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 R61.5
字数 2035字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-1257.2001.06.052
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾小扬 8 46 5.0 6.0
2 高永宏 1 5 1.0 1.0
3 夏克红 1 5 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中学生
考试焦虑
焦虑自评量表
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业与健康
半月刊
1004-1257
12-1133/R
大16开
天津市河东区华龙道76号
6-124
1985
chi
出版文献量(篇)
29543
总下载数(次)
3
总被引数(次)
70483
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