学习困难与家庭环境因素的相关研究

• 作者: 侯永芳 王惠梅
• 来源期刊: 中国儿童保健杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 学习困难 学习成绩 家庭环境 相关
• 年，卷（期）: 2001,（6）
• 所属期刊栏目: 科研论著
• 页码范围: 385-387
• 页数: 3页
• 分类号: R749.79
• 字数: 4819字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6579.2001.06.009

摘要

[目的]探讨学习困难儿童学习成绩与家庭教养环境因素的关系.[方法]采用自编儿童家庭教养情况调查表,对120名学习困难儿童进行调查,并进行单因素和多因素相关分析.[结果]父母文化程度和职业、父母对子女成长是否提供良好的环境和条件、对子女学习投入的精力、子女本人对功课的喜欢程度以及业余爱好广泛与否与学习困难儿童的学习成绩有显著相关.[结论]家庭环境是影响儿童学习的重要因素,不良家庭环境是学习困难的原因之一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王惠梅		1	7	1.0	1.0
2	侯永芳		1	7	1.0	1.0