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略谈数学教学中如何让学生进行体验学习
创设情境
体验学习
动手操作
联系生活
小学数学中如何引导学生共享学习成果
小学数学
学习成果
小组合作学习
学习任务
多样化评价
小学数学教学引导学生自主学习研究
小学数学教学
自主学习
引导
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学数学教学中如何引导学生进行体验学习
来源期刊 辽宁教育 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2001,(10) 所属期刊栏目 自主学习学法指导
研究方向 页码范围 49-51
页数 3页 分类号 G62
字数 2779字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨卫康 1 2 1.0 1.0
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相关学者/机构
期刊影响力
辽宁教育
半月刊
1002-8196
21-1062/G4
16开
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
8-52
1972
chi
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10843
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19
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