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坚持以生为本 追求三种境界
以生为本
学习过程
教学过程
实际需求
学生
教师
首位
追求生物课堂教学三境界
高中生物
课堂教学
高效课堂
追求生动自然的教学境界
教师
主导
生动自然
'读'
厚积薄发
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 追求一种境界
来源期刊 中文自修:中学版 学科 教育
关键词 语文 讲故事 生动 孩子 追求 境界 乌鸦 白雪 公主 狐狸
年,卷(期) 2001,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号 G633
字数 语种 中文
DOI
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
语文
讲故事
生动
孩子
追求
境界
乌鸦
白雪
公主
狐狸
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文自修:中学版
月刊
1000-7245
CN 31-1021/G4
上海市汾阳路3号B501室
出版文献量(篇)
13497
总下载数(次)
12
总被引数(次)
0
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