让音乐课堂成为播撒戏曲种子的园地——谈《戏曲简介》一课的教学设计

• 作者: 杨晓晓
• 来源期刊: 音乐世界
• 学科: 文学
• 年，卷（期）: 2001,（9）
• 页数: 2页
• 分类号: J6

摘要

戏曲是我们中华民族的传统戏剧形式,它那丰富多彩的表现形式,色彩斑斓的舞台服饰,各具韵味的流派唱腔,无不充满着神奇的魅力。如何向小学生播撒戏曲种子并激发他们的学习兴趣呢?下面以《戏曲简介》一课为例,谈谈我在戏曲欣赏教学中的几点做法。一、课前预习丰富感知感知教材,形成表象是学生掌握戏曲常识的第一步。上课前的一段时间,我就要求学生有目的地预习教材上戏曲的有关知识,并让他们特别留意听一听戏曲唱段,看一看戏曲节目,要求他们每人学唱一句戏曲唱段,学做一个戏曲表演动作,通过有目的地预习,让学生对戏曲有一个直观生动的感觉,为上课学习新知积累丰富