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摘要:
多层次网站式临床基本技能培训及测评,是由一系列训练及测评站点组成,预先制定好精心设计的操作标准和考评标准,学生轮流到各站点进行训练和考评.训练过程为学生理论准备-教师示教-小组练习-矫正纠偏-评估考试.训练方法采取模拟检查、典型录像、学生对答等多种形式以激发学生的学习兴趣,提高培养学生的临床思维能力和实践技能的效果.训练内容包括问询技能、检查技能、书写技能以及学生的心理素质等,从而全面提高学生的职业素质.实践证明,在学生进入临床实习前进行2周强化训练,能使学生更好地将理论与实践结合起来,提高学生的临床技能,缩短学生的临床适应期,为临床实习打下良好的基础.
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文献信息
篇名 多层次网站式临床基本技能训练方法及测评
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 临床教学 多层次网站式 技能训练
年,卷(期) 2001,(3) 所属期刊栏目 医教研究
研究方向 页码范围 8-10
页数 3页 分类号 G521
字数 4825字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2001.03.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚荣芬 30 149 8.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
临床教学
多层次网站式
技能训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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