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摘要:
情理交融,使后进生愿学。后进生厌学数学的原因是很多的,有自身的,也有来自外界的因素。这要求教师摸清情况,对症下药。小刚是我曾教过的一个厌学数学且成绩极差的学生。我了解到,小刚三岁时父母离异,他与母亲相依为命,不久他母亲因过度忧郁,患了精神病,并投河死了。
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交流
鼓励
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互动合作
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关键词云
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文献信息
篇名 7 后进生数学兴趣的培养
来源期刊 湖南教育:综合版 学科 教育
关键词 后进生 数学兴趣 厌学 教师 成绩 培养 学生 母亲 精神病 忧郁
年,卷(期) 2001,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G633
字数 语种
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作者信息
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1 钟玉君 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
后进生
数学兴趣
厌学
教师
成绩
培养
学生
母亲
精神病
忧郁
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
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