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由于长期受传统教学方法影响,学生总习惯老师讲解,自己听、看、记。这样,学生学习变成被动地观察、模仿实验、接受式复习。为此,在生物教学中,应重视学习方法的指导。
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文献信息
篇名 10 生物学习中的学法指导
来源期刊 湖南教育:综合版 学科 教育
关键词 生物学习 学生学习 传统教学方法 生物教学 学法指导 老师 讲解 观察 实验 影响
年,卷(期) 2001,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号 G633
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1 陈建英 1 0 0.0 0.0
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生物学习
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期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
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