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中学英语形成性评价的探索与实践
中学英语形成性评价的探索与实践
作者:
卢莉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教学评价
形成性评价
摘要:
评价是教学活动的重要组成部分.本文通过分析目前我国外语教学评价方式的不足,提出应建立一套能激发学生的学习兴趣和发展学生自主学习能力的形成性评价体系,并论述了形成性评价的设计原则、操作模式以及在实际操作中应注意的问题.
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篇名
中学英语形成性评价的探索与实践
来源期刊
中小学外语教学(中学)
学科
教育
关键词
教学评价
形成性评价
年,卷(期)
2002,(12)
所属期刊栏目
理论与实践
研究方向
页码范围
21-25
页数
分类号
G63
字数
3600字
语种
中文
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形成性评价
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研究来源
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中小学外语教学(中学)
主办单位:
北京师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-6541
CN:
11-1318/G4
开本:
出版地:
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
2731
总下载数(次)
8
总被引数(次)
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