实施形成性评估,构建适合我校的多元化英语教学评价模式

• 作者: 李超 邢若枫
• 来源期刊: 内蒙古财经大学学报
• 关键词: 形成性评估 多元化教学评价模式 大学英语
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 118-120
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-5344.2010.04.029

摘要

形成性评估的实施是大学英语改革的主要内容之一,本文通过对我校大学英语形成性评估的实践的分析,提出了目前形成性评估存在的问题并就如何完善我校的评估体系提出了一些建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李超	内蒙古财经学院外语系	10	22	3.0	4.0
2	邢若枫	内蒙古财经学院外语系	14	28	4.0	5.0