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浅谈生物教学中如何培养学生可持续发展观
浅谈生物教学中如何培养学生可持续发展观
作者:
林顺
陈良福
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
生物教学
课程标准,可持续发展
人口素质
环境教育
摘要:
结合当前中学生物课程改革,从面对新世纪,培养学生可持续发展观入手,提高学生生物科学素养,谈谈自己的浅陋见解.
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持续发展
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教学
内容分析
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期刊文献
内容分析
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文献信息
篇名
浅谈生物教学中如何培养学生可持续发展观
来源期刊
宁德师专学报(自然科学版)
学科
教育
关键词
生物教学
课程标准,可持续发展
人口素质
环境教育
年,卷(期)
2002,(4)
所属期刊栏目
基础教育教学研究
研究方向
页码范围
381-384
页数
4页
分类号
G633.91
字数
3872字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.2095-2481.2002.04.028
五维指标
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课程标准,可持续发展
人口素质
环境教育
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
宁德师范学院学报(自然科学版)
主办单位:
宁德师范学院
出版周期:
季刊
ISSN:
2095-2481
CN:
35-1311/N
开本:
大16开
出版地:
福建省宁德市蕉城南路
邮发代号:
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
2460
总下载数(次)
4
总被引数(次)
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