作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文从理论上分析了单词法、词组及句子法、阅读—语法—翻译法、直接法、结构法、听说法、认知代码法、功能法等国内外诸多常用的外语教学方法的特点,并指出在选择教学方法时应着重考虑学生的年龄、水平、能力、目标期望值、教学设备及教材的选用等因素,且任何教学法的得失也应从其教学目标师生的适应情况和其应用的语言环境来多方衡量。
推荐文章
多种网络教学手段对外语教学效果及学生学习反馈的评价研究
教学资源
管理方法
三表院校学生
提升外语成绩
基于系统思维下的生态外语教学
系统思维
专业发展
生态外语教学
浅析外语教学中的文化输入
文化
语言
第二语言习得
文化输入
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 外语教学的多种方法及应用(英文)
来源期刊 中国应用语言学:英文版 学科 文学
关键词 外语教学方法 多种方法 应用 功能法 直接法 翻译法 听说法 结构法 教学设备 语言环境
年,卷(期) 2002,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号 H319.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张贞梅 4 5 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (50)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
外语教学方法
多种方法
应用
功能法
直接法
翻译法
听说法
结构法
教学设备
语言环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国应用语言学(英文)
季刊
2192-9505
10-1474/H
北京西三环北路19号外研社大厦配楼330
出版文献量(篇)
1709
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
论文1v1指导