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摘要:
培养学生的说话能力不仅会使其语言表达能力得到提高,而且也会促使其写作能力、综合素质的提高,要想达到这一效果,就必须从拓展学生课堂说话空间,课外说话的空间和社会说话的空间三个方面入手.
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文献信息
篇名 拓展学生说话的空间
来源期刊 铜仁师范高等专科学校学报 学科 教育
关键词 拓展 学生 说话空间
年,卷(期) 2002,(z1) 所属期刊栏目 语文教学与研究
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G633.3
字数 2010字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9639.2002.z1.012
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
拓展
学生
说话空间
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
铜仁学院学报
双月刊
1673-9639
52-1146/G4
大16开
贵州省铜仁市清水大道103号
1999
chi
出版文献量(篇)
4480
总下载数(次)
24
总被引数(次)
5628
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