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摘要:
本文根据所面向的教学对象、授课内容及教学方法的不同,概述了不同导入语的搭配与选取,将几种常见导入语作了分类,并分析了各类的实效.最后,在分析导入语基本构成的基础上,对备课时如何设计编写导入语,提出几点建议,对提高导入语的编写质量,改善教学效果有一定的促进作用.
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文献信息
篇名 关于课堂导入设计的探讨
来源期刊 承德民族师专学报 学科 教育
关键词 导入语 教学方法 设计编排
年,卷(期) 2002,(2) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 83-86
页数 4页 分类号 G642.4
字数 4332字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-3763.2002.02.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘欣 承德石油高等专科学校基础部 37 43 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
导入语
教学方法
设计编排
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北民族师范学院学报
季刊
2095-3763
13-1414/G4
大16开
河北省承德市开发南区高教园区
1979
chi
出版文献量(篇)
3291
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7
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5338
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