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摘要:
运用电教媒体进行体育教学,既可以加强针对性、增强形象性,又不受时间、空间的限制,且有利于激发学生的学习兴趣,使学生在相对短的时间内掌握较多的知识。
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运用电教媒体优化英语课堂教学
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课堂效率
思维能力
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表达能力
电教媒体对课堂教学的优化作用
电教媒体
优化作用
学习情境
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 运用电教媒体优化体育课堂教学
来源期刊 中小学电教:学生版 学科 教育
关键词 小学 体育教学 课堂教学 优化 电教媒体 学习兴趣
年,卷(期) 2002,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号 G623.8
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1 吴启程 1 0 0.0 0.0
2 徐亮 1 0 0.0 0.0
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2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学
体育教学
课堂教学
优化
电教媒体
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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长春市湖园路1号
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