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信息化社会德育教育的内涵及其实现途径
信息化社会德育教育的内涵及其实现途径
作者:
薛天剑
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
信息化社会
高校德育
内涵
途径
摘要:
随着信息化社会的到来,特别是计算机信息技术的迅速发展,计算机互联网已成为极具影响力的信息传媒,对人们尤其是青年人的人生观、价值观和思维方式都产生了极大的影响.正确认识信息化社会对高校德育教育所带来的影响,准确把握信息化社会高校德育教育的内涵,有效利用现代科技成果,并充分发挥其在高校德育教育中的作用,必将为高校德育教育注入生机和活力.
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文献信息
篇名
信息化社会德育教育的内涵及其实现途径
来源期刊
湖南广播电视大学学报
学科
哲学
关键词
信息化社会
高校德育
内涵
途径
年,卷(期)
2002,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
47-48
页数
2页
分类号
B822
字数
2726字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1009-5152.2002.03.019
五维指标
作者信息
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薛天剑
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高校德育
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途径
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
湖南广播电视大学学报
主办单位:
湖南广播电视大学
出版周期:
季刊
ISSN:
1009-5152
CN:
43-1320/C
开本:
16开
出版地:
湖南省长沙市青园路168号
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
2124
总下载数(次)
1
总被引数(次)
4574
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