高师普通话口语训练原则谈

• 作者: 刘文菊
• 来源期刊: 绍兴文理学院学报：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学方法 通话口语训练 高等师范院校 口语教学 学生培养 综合素质 语言素养 因材施教 教学原则
• 年，卷（期）: 2002,（1）
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: G652

摘要

普通话口语训练看似只是训练口头语言表达能力，实质上却是学识与修养的综合训练。在教学中要坚持多学科相融的原则，注重培养学生的思想素质、知识素质、心理素质、语言素质等综合素质，采用灵活多样的教学方法；精讲多练、因材施教、运用多媒体教学等，循序渐进地提高学生的口语表达能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘文菊	郧阳师范高等专科学校基础部	1	0	0.0	0.0