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强化学习研究综述
强化学习
多智能体
马尔可夫决策过程
实施《质量发展纲要》贵在落实
企业质量
第一责任人
质量安全教育
安全监控体系
质量监控体系
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分层强化学习研究进展
分层强化学习
半马尔可夫决策过程
抽象
论“纲要”课专题式教学的障碍性因素
“中国近现代史纲要”课程
教材编排
专题式教学
障碍性因素
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 学习《纲要》强化“三德”
来源期刊 社科新视野 学科 政治法律
关键词 《纲要》 社会公德 道德 职业道德
年,卷(期) 2002,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-4
页数 2页 分类号 D648
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐昕 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《纲要》
社会公德
道德
职业道德
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
社科新视野
双月刊
贵阳市省府路51号贵州省社科联研究室
出版文献量(篇)
2351
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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