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摘要:
数学素质教育离不开数学教学中的美育.从教学的角度阐述了数学教学中一些美的素材:简单和谐之体验美、对称几何形体之感官美、广泛应用之实用美、深邃的思想方法之核心美,以及教师应如何引导学生去领悟数学之美,让学生在美的享受中学到知识,净化心灵.
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文献信息
篇名 数学教学中的美育
来源期刊 株洲工学院学报 学科 教育
关键词 数学教学 数学美 美育
年,卷(期) 2002,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 143-144
页数 2页 分类号 G642.0
字数 3364字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9833.2002.04.053
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘兴国 株洲工学院信息与计算科学系 8 6 2.0 2.0
2 龙朝 1 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
数学美
美育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南工业大学学报
双月刊
1673-9833
43-1468/T
大16开
湖南省株洲市天元区泰山路88号
1987
chi
出版文献量(篇)
3955
总下载数(次)
6
总被引数(次)
15502
论文1v1指导