英语听力教学的障碍及其对策

• 作者: 蒋惠玲
• 来源期刊: 绍兴文理学院学报：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 听力教学 英语教学 教学方法 教学过程 听力技巧 跨文化交际教学
• 年，卷（期）: 2002,（1）
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

文章分析了英语听力教学中影响学生听力提高的各种障碍及其形成的原因，阐述了提高听力教学质量的途径和方法：一、通过倾向性的对策，消除教师方面存在的障碍，提高英语听力教师队伍的素质。二、通过克服学生语言上的困难，开展跨文化交际教学和听力技巧的讲授，加强学生基本功的训练，来逐步消除学生在提高听力过程中存在的障碍。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋惠玲		3	1	1.0	1.0