2002年河南省中招英语“阅读理解”题分析

• 作者: 于双强 杨岷生
• 来源期刊: 中学英语园地：八九年级适用
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读理解 河南省 中学英语教学 英语试卷 培养阅读能力 英语教学大纲 逻辑推理 短文 准确度 考生
• 年，卷（期）: 2002,（10）
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G634.41

摘要

2002年河南省中招英语“阅读理解”题是试卷中容量最大、比分最高的重点题目。3篇“阅读理解”短文,满分25分,占整个试卷分值的1/4。《中学英语教学大纲》中规定:中学英语教学要“侧重培养阅读能力”。“阅读理解”题不仅是测试考生阅读的速度、理解的程度和分析、判断、逻辑推理的准确度,也是考查考生运用基础知识和

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨岷生		30	0	0.0	0.0
2	于双强		3	0	0.0	0.0