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摘要:
教学空白是一种极其微妙的教学行为,若设置得当,便能以空白激发学生兴趣.收到"此处无声胜有声"的良好效果.
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文献信息
篇名 教学中的空白艺术
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 教学空白 教学艺术 教学情景
年,卷(期) 2002,(2) 所属期刊栏目 教学实践平台
研究方向 页码范围 57-57
页数 1页 分类号 G633.59
字数 1238字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-010X.2002.02.031
五维指标
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研究主题发展历程
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教学空白
教学艺术
教学情景
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
出版文献量(篇)
15267
总下载数(次)
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