在“阅读理解”训练中刻意提高学生素质的认识与思考——英语教学开展素质教育的探讨（一）

• 作者: 谭佐全
• 来源期刊: 徐特立研究
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读理解 学生 素质 英语教学 素质教育 社会文化素质 基础教育
• 年，卷（期）: tlyj,（2）
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: G633.41

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭佐全		29	0	0.0	0.0