翻译教学中的翻译情境意识(英文)

• 作者: 庞萍 顾毅
• 来源期刊: 中国应用语言学：英文版
• 学科: 文学
• 关键词: 翻译教学 情境意识 翻译方法 翻译策略 情境因素 交流方式 相关因素 语内 语际 环境
• 年，卷（期）: 2002,（3）
• 页码范围: 31-34
• 页数: 4页
• 分类号: H319

摘要

翻译作为一种语际交流方式,同任何语内交流方式一样,也发生在一定的环境、情境下。本文对翻译的目的等各种翻译情境因素进行了描述,继而阐述各种相关因素对翻译策略、翻译方法的制约。笔者认为,任何反映、符合、满足其自身的翻译情境要求的翻译方法都是合理的。文章最后探讨翻译情境对翻译教学的启示,旨在摆脱传统翻译教学忽略现实翻译情境的局面,指导学生建立起翻译情境意识,并根据各种情境因素制定出相应的翻译策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庞萍		5	0	0.0	0.0
2	顾毅		1	0	0.0	0.0