作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
合作学习理论之互动观对课堂教学的启示
合作学习
互动
课堂教学
启示
对一种筛法的探讨
标准筛法
素数
一种基于队列机制的神经密码学的新学习规则
神经密码
学习规则
突触深度
几何攻击
简单攻击
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 学之境——对一种本真学习观的探讨
来源期刊 河南师范大学学报:教育科学版 学科 教育
关键词 学习观 生存模式 学习目的 学习方法 知识学习 技能学习
年,卷(期) 2002,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-30
页数 5页 分类号 G42
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学习观
生存模式
学习目的
学习方法
知识学习
技能学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南师范大学学报:教育科学版
季刊
新乡市建设路
出版文献量(篇)
763
总下载数(次)
4
总被引数(次)
0
论文1v1指导