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摘要:
发达国家师范教育制度经历了几次明显的变化,依据师范教育制度自身的类型与结构的特点,可以将师范教育制度的发展划分为四个大的阶段:前师范教育阶段(17世纪末之前);小学师资培养统一于中等师范宋的潮流(17世纪末-19世纪末);中小学师资培养统一于高等师范学院潮流(19世纪末到20世纪中);中小学师资培养统一于综合大学潮流(20世纪中以来)。
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文献信息
篇名 发达国家师范教育制度史
来源期刊 教育史研究 学科 教育
关键词 发达国家 师范教育 教育制度 教育史 师范专科学校 教育学院 综合大学 师范学院
年,卷(期) 2002,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-54
页数 5页 分类号 G659.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 平功波 华南师范大学教科院 8 1 1.0 1.0
2 刘恬 华南师范大学教科院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
发达国家
师范教育
教育制度
教育史
师范专科学校
教育学院
综合大学
师范学院
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育史研究辑刊
季刊
北京北三环中路46号
出版文献量(篇)
1957
总下载数(次)
25
总被引数(次)
0
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