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摘要:
初中阶段是人生的重要阶段,如何引导初中学生朝健康、活泼、向上的方向发展,是每一个教师应当思考的问题.以德治班,引导学生健康成长的有效途径是培养学生正确的世界观和良好的道德品质;培养学生的道德思维能力;培养学生的自我教育能力和习惯.并把它们贯穿班级教育的始终.
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内容分析
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文献信息
篇名 以德治班引导学生健康成长
来源期刊 石油教育 学科 教育
关键词 以德治班 世界观 道德品质 道德思维能力 自我教育
年,卷(期) 2002,(2) 所属期刊栏目 管理之窗
研究方向 页码范围 88-88
页数 1页 分类号 G631
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
以德治班
世界观
道德品质
道德思维能力
自我教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
石油教育
双月刊
1005-8834
11-3322/G4
大16开
北京1629信箱
80-177
1988
chi
出版文献量(篇)
1726
总下载数(次)
2
总被引数(次)
3026
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