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摘要:
教师讲课要思路新颖,抓住主要矛盾,运用启发式,少而精的把问题交代清楚.对教材要全面掌握,充分提练,抓住关键,照顾一般,注意教学方法,提高教学质量.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于有机化学教学的思考
来源期刊 邯郸农业高等专科学校学报 学科 教育
关键词 有机化学 课堂设计 启发教学
年,卷(期) 2002,(3) 所属期刊栏目 研究报告
研究方向 页码范围 15-17
页数 3页 分类号 G4
字数 2383字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 齐双春 衡水师范专科学校化学系 5 15 2.0 3.0
传播情况
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2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
有机化学
课堂设计
启发教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
邯郸农业高等专科学校学报
季刊
1008-3774
13-1254/S
16开
河北省邯郸市
1962
chi
出版文献量(篇)
426
总下载数(次)
0
总被引数(次)
873
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