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摘要:
通过医用有机化学双语教学改革的探索与实践,对高等医科院校双语教学模式进行了认真总结与思考,进行了问卷调查,分析了双语教学的目的、内容和方法及实施的效果,并针对目前具体教学实施中存在的问题提出了解决方案.
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文献信息
篇名 医用有机化学双语教学的探索与思考
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 医用有机化学 双语教学 教学方法
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 双语教学与留学生教育
研究方向 页码范围 431-433
页数 3页 分类号 R313
字数 3789字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2013.04.45
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 兰婷 第四军医大学药学院 25 64 5.0 6.0
2 何炜 第四军医大学药学院 58 307 10.0 13.0
3 王平安 第四军医大学药学院 16 37 4.0 5.0
4 高鹏 第四军医大学药学院 24 98 6.0 9.0
5 王玉琨 第四军医大学药学院 37 189 8.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
医用有机化学
双语教学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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4
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