"皮格马利翁"效应的启示--试谈中学阶段的"差生"转化问题

• 作者: 周改群
• 来源期刊: 西安教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 差生 "皮格马利翁" 效应
• 年，卷（期）: 2002,（2）
• 所属期刊栏目: 教育理论与实践
• 页码范围: 76-78,86
• 页数: 4页
• 分类号: G635
• 字数: 4735字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-5564.2002.02.022

摘要

初中教育阶段存在着严重歧视"差生"的现状.本文应"差生"转化问题,提出了:尊重"差生",创造前提;抓住契机,及时教育;纵向比较,产生动力;小步漫行,积水成渊等措施.具有一定的独创性和参考价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周改群		1	1	1.0	1.0