论奥林匹克数学教育的时代价值

• 作者: 刘海宁 孙名符
• 来源期刊: 西北师范大学学报(自然科学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 奥林匹克数学 奥林匹克数学教育 创新教育 素质教育 基础教育改革
• 年，卷（期）: 2002,（1）
• 所属期刊栏目: 学科教育学
• 页码范围: 87-89
• 页数: 3页
• 分类号: G424.28|O119
• 字数: 4082字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-988X.2002.01.027

摘要

奥林匹克数学教育是学校教育之外的一种有效的教育,是一种综合素质的教育,其教育特性使它在新时代表现出了迎合社会发展需求和促进社会进步的特性,对实施创新教育、素质教育和基础教育改革都能起到积极的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙名符	西北师范大学数学与信息科学学院	46	396	12.0	18.0
2	刘海宁	西北师范大学数学与信息科学学院	2	14	1.0	2.0