工科院校教师实践教学能力培养的研究

• 作者: 陶保成 陶国成
• 来源期刊: 淮阴工学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 工科院校教师 工程教育 实践教学能力 对策
• 年，卷（期）: 2002,（2）
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4808字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-7961.2002.02.005

摘要

实践教学能力是工科院校教师队伍素质建设的一项重要内容.针对当前高等工程教育普遍存在着教师工程实践能力差,投入不足的问题,提出了如何提高教师实践教学能力的6条对策和措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶国成		20	79	4.0	8.0
2	陶保成		1	9	1.0	1.0