技能的获得与信息的处理（续）—英国格林威治大学迈克尔·布罗尔

• 作者: 阿吉
• 来源期刊: 师资培训研究
• 学科: 教育
• 关键词: 迈克尔·布罗尔 抽象记忆 突出记忆 遗忘 学习心理学 复习 练习
• 年，卷（期）: 2002,（3）
• 页码范围: 59-62
• 页数: 4页
• 分类号: G444

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阿吉		4	0	0.0	0.0