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教师教育研究与评论2002年第3期出版文献
出版文献量（篇）
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教师教育研究与评论
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曾用名：
师资培训研究
主办单位：
浙江省高师师资培训中心
浙江师范大学
全国高校师资培训研究会
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
321027
地址：
出版文献量（篇）
795
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刊名： 教师教育研究与评论发表期刊： 2002年3期页码:摘要： <正> 一、综合性大学参与教师教育体系的意义 1、综合性大学参与教师教育意味着师范专业的学术性性质将得到充分肯定,从而教育科学的地位和水平将得到提高。长时间以来培养教师算不算学问,师范专业有...
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2. 公共教育学教学改革初探刊名： 教师教育研究与评论发表期刊： 2002年3期页码:摘要： <正> 教育学是师范院校教育类课程中的重要部分,是师范院校一门重要的基础课程,是师范生的专业必修课,是培养学生的教师职业素养和技能的课程。可以说,这是师范教育真正具有师范性的体现。因此,对于...
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刊名： 教师教育研究与评论发表期刊： 2002年3期页码:摘要： <正> 2000年5月至2001年5月,笔者对华东师范大学338名师范专业大学生(以下简称师范生)进行了一次抽样调查。调查以问卷形式为主,相应地对部分师范生和教师进行了访谈,并且使用SPSS...
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刊名： 教师教育研究与评论发表期刊： 2002年3期页码:摘要： <正> 师资培训工作是基础教育新课程实验工作的重要组成部分,培训工作的实效是实验成败的关键。教育部副部长王湛指出:'开展课程改革实验,必须首先加强学习,在转变观念上下功夫,取得实效。'为此,...
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刊名： 教师教育研究与评论发表期刊： 2002年3期页码:摘要： <正> 反思性教学在当今世界和我国教育理论界引起了重大的反响,因广泛地对学习者的学习、教师的教学实践产生良好的影响而引起人们前所未有的兴趣。然而,就教学实践来说,我国师范教育还存在着缺陷,表...
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刊名： 教师教育研究与评论发表期刊： 2002年3期页码:摘要： <正> 知识信息社会对学校教育提出了新的要求:即培养具有分析、选择、判断能力的学生。应对这一挑战,培养未来的教师——师范生理智意义与道德意义的批判反思能力就具有了举足轻重的作用。虽然现在已有...
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刊名： 教师教育研究与评论发表期刊： 2002年3期页码:摘要： <正> 高质量的教师队伍,是全面推进以创新教育为重点的素质教育的基本保证。教师培训,对促进和发展教师的教学专长,提高教师队伍的整体素质是至关重要的。'学习型组织'对建立新型高效的教师培训模式...
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刊名： 教师教育研究与评论发表期刊： 2002年3期页码:摘要： <正> 一、什么是校本教师培训? 校本教师培训源起于英美,是从英文schoolbased in-service teacher traniing翻译而来。又有人将其译为'以学校为基础'或'以...
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刊名： 教师教育研究与评论发表期刊： 2002年3期页码:摘要： <正> 随着社会主义市场机制的日渐完善,社会各部门的用人制度越来越灵活,人员流动的状况日显频繁,特别是我国加入WTO以后,这种趋势将越来越明显。在教育领域,教师的流动问题已不再是一个全新的话...
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刊名： 教师教育研究与评论发表期刊： 2002年3期页码:摘要：
教师教育研究与评论基本信息
| 刊名 | 教师教育研究与评论 | 主编 | 徐辉 |
| 曾用名 | 师资培训研究 | ||
| 主办单位 | 浙江省高师师资培训中心 浙江师范大学 全国高校师资培训研究会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 321027 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0579-22824 | 网址 | |
| 地址 | 杭州天目山路148号 |
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