数学建模在数学教师培训中的影响及作用

• 作者: 张翼
• 来源期刊: 师资培训研究
• 学科: 教育
• 关键词: 数学建模 数学教师 中学 数学教学 教师培训 创造性思维
• 年，卷（期）: 2002,（3）
• 页码范围: 40-43
• 页数: 4页
• 分类号: G633.6

摘要

<正> 近年来,随着数学建模教育的扩展,数学建模能够增强学生的创新意识和实践能力已形成大家的共识。大学数学建模的蓬勃发展已深刻地影响到中学数学教育改革,在中学如何强调问题解决和数学建模已是当前数学教育改革的方向和素质教育的有效突破口。新近颁布实施的《数学教学大纲》以及《国家高中数学课程标准》(讨论稿)都明确地将数学建模纳入其教学体系之中。在最近几届的国际数学教育大会上都专门设立了'问题解决、模型化和应用'的专题。所有这一切都表明在数学教师培训中介绍数学建模

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张翼	浙江师范大学数理学院	17	46	3.0	6.0