浅谈语文课堂教学的素质训练

• 作者: 尹纪元 郭庆海
• 来源期刊: 河南师范大学学报：教育科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文素质 中学教育 语文教学 课堂教学 素质训练 学习迁移
• 年，卷（期）: 2002,（1）
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

课堂教学突出素质训练，突出学生主体地位，强调在教师指导下的动脑，动口、动手。教师的“讲”与学生的“练”应和谐统一，互相促进，素质训练一要做到“有序”性，即练习要有合理的梯度；二要做到“迁移”性，把“培养能力”和“发展智力”当作训练的主要目标；三要做到“创新”性，训练出新意，切实培养学生的创新能力，从而做到语文课堂教学的低耗高效，事半功倍。