交际互动式课前导入探索

• 作者: 曾晖
• 来源期刊: 毕节师范高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 交际互动 课前导入 教学实践
• 年，卷（期）: 2002,（1）
• 所属期刊栏目: 英语教学研究
• 页码范围: 27-30
• 页数: 4页
• 分类号: G4
• 字数: 4038字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-7059.2002.01.006

摘要

现在,在外语教学中培养学生的交际能力已成为普遍的共识.但由于中国是非英语语言环境的国家,学生交际实践的量十分有限.所以,课堂教学仍旧是实现这个目标的主要阵地.本文以交际能力和交际互动理论为指导,探讨了目前我国中学英语教学中课前导入存在的一些问题,提出并实践了以交际为核心的互动式课前导入的构想.