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摘要:
全面培养大学生的综合素质,加强人格教育是社会主义建设事业的需要,也是现代教育面向未来社会所作出的必然选择。发展迅猛的互联网为人格教育赋予新的内容,提出新的挑战,加强人格教育必须适应互联网的发展状况,运用网络技术手段,有效占领新兴的网络阵地。
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文献信息
篇名 互联网带给人格教育的挑战与机遇
来源期刊 同济教育研究 学科 教育
关键词 互联网 人格教育 同济大学 人才培养模式 教育内容 教育方式 道德素质
年,卷(期) tjjyyj_2002,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-28
页数 4页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓庆 同济大学建筑与城市规划学院 23 124 6.0 11.0
2 周玉斌 同济大学建筑与城市规划学院 2 3 1.0 1.0
传播情况
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2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
互联网
人格教育
同济大学
人才培养模式
教育内容
教育方式
道德素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
同济教育研究
季刊
上海市四平路1239号
出版文献量(篇)
527
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0
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