数学方法谈-从特殊到一般

• 来源期刊: 中学教研
• 学科: 教育
• 关键词: 人类认知 数学方法 原式 中学 数学题 式子 学数学
• 年，卷（期）: 2002,（3）
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G634.6
• 语种: 中文

摘要

人类认知总是从特殊到一般,即从特殊的情况中找出一般规律.学数学也是一样,从特殊到一般,这也不乏是一种重要的数学方法.1 依据自然数的递推规律联想到一般例1 先计算下面几个式子: