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摘要:
近年来,随着我国法律制度的进一步健全和完善,依法治国思想的深入人心,法律基础课逐步进入高职院校的课堂,成为各专业的公共基础课程。本文试从法律基础课的人文性、适应性和实践性三方面,讨论高职院校实施法律基础课程教学的作用。
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教学内容
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 略论高职院校法律基础课程设置特点
来源期刊 世界职业技术教育 学科 教育
关键词 高职院校 法律基础课 适应性 实践性 课程设置
年,卷(期) sjzyjsjy_2002,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G718.5
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵文博 3 0 0.0 0.0
2 刘丽 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
法律基础课
适应性
实践性
课程设置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世界职业技术教育
双月刊
西安市翠华南路137号西安交大继续教育学
出版文献量(篇)
1902
总下载数(次)
6
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