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英语词汇教学在中学英语教学中相当重要,但目前普遍采用的英语词汇教学模式存在许多弊端,它没有突出以学生为主体的教学原则。创新教学策略和改革课堂课堂教学活动可提高英语词汇教学效果。‘
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篇名 略论中学英语词汇教学改革
来源期刊 株洲师范高等专科学校学报 学科 教育
关键词 中学 英语教学 词汇 教学改革 词汇教学 课堂教学 教学策略 创新 教学效果
年,卷(期) 2002,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-90
页数 4页 分类号 G633.41
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中学
英语教学
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教学策略
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研究起点
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期刊影响力
株洲师范高等专科学校学报
双月刊
1009-1432
43-1323/C
湖南省株洲市天元区泰山路
出版文献量(篇)
1522
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