开展社区学前教育 促进幼儿社会化的实践研究

• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 社区教育 学前教育 幼儿社会化 教育资源 长效机制
• 年，卷（期）: 2002,（5）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G61

摘要

为了贯彻执行全国、市及《幼儿园工作规程》中有关加强幼儿的社区教育，提高幼儿的社会化程度的指示精神，本课题组从郊区城镇的特点出发，针对当前学前教育中普遍存在的忽视对区域范围内社区教育资源的开发和利用，而影响幼儿社会化发展的弊端而提出了本课题，旨在探索出适合于本区域和幼儿园特点的、促进幼儿社会化发展的社区学前教育的长效机制，以形成幼儿园办园特色，提升教养水平和办园效益，并为推进社区两个文明建设做出贡献。