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摘要:
在孔子的教育思想中蕴涵着丰富的情感教育因素,具体体现在师生间的情感互动,教育内容的情感渗透,方法和过程中的情感渲染等方面。追根溯源,孔子注重情感教育有其深刻的社会基础,思想基础、哲学基础。
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文献信息
篇名 试论《论语》中的情感教育因素
来源期刊 黑龙江农垦师专学报 学科 教育
关键词 孔子 《论语》 情感教育 教育思想 教育因素
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-24
页数 3页 分类号 G40-092.25
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李宝福 绍兴文理学院中文系 1 0 0.0 0.0
2 牟伯永 上虞分院中文系 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
孔子
《论语》
情感教育
教育思想
教育因素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江农垦师专学报
季刊
1009-2641
23-5009/G4
16开
黑龙江省阿城市
1986
chi
出版文献量(篇)
1600
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6
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