互动式教学探讨

• 作者: 方德恩 沈兴华 赵智辉
• 来源期刊: 南京军医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教学 素质 潜质 主客体
• 年，卷（期）: 2002,（1）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G642.41
• 字数: 1839字
• 语种: 中文

摘要

教学活动不仅仅是培养学生素质和潜质的过程,同时也是教师自我培养、继续教育的过程,教学中师生双方同时存在主客体双重性,在教学过程中如能充分体现教、学互动,则可达到双方共同受益、共同提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵智辉	南京军医学院基础部	1	39	1.0	1.0
2	沈兴华	南京军医学院基础部	7	56	2.0	7.0
3	方德恩	南京军医学院基础部	3	41	2.0	3.0