作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
巧用"三十六计"激活语文课堂
'三十六计'
语文课堂
课堂提问
巧用"三十六计"激活语文课堂
"三十六计"
语文课堂
课堂提问
建构"诗意"的语文课堂
临摹画面
捕捉生成
多元交流
巧用课本剧激活培智学校语文课堂教学
课本剧
语文课堂教学
智障学生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 激活语文课堂的探索
来源期刊 海南教育 学科 教育
关键词 语文教学 课堂教学 教学情境 教学语言
年,卷(期) 2002,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈永侃 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文教学
课堂教学
教学情境
教学语言
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海南教育
月刊
1007-8290
CN 46-1012/G4
海口市海府路59号47栋
出版文献量(篇)
456
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导