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摘要:
"中国经济地理"是高等院校地理系为高年级学生开设的一门主干课程,相对自然地理而言具有强烈的时代感和动态感.师范院校地理系在经济地理课程设置与教学过程中存在许多问题,对此笔者提出了改革教学内容、改变教学方式、营造学术氛围、构建教育新理念的新思路.
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文献信息
篇名 师范院校"中国经济地理"课程改革思路及对策研究
来源期刊 首都师范大学学报(自然科学版) 学科 经济
关键词 师范院校 中国经济地理 课程改革
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97-101
页数 5页 分类号 F119.9
字数 5901字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-9398.2002.01.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨国良 四川师范大学地理系 31 1115 17.0 31.0
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研究主题发展历程
节点文献
师范院校
中国经济地理
课程改革
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
首都师范大学学报(自然科学版)
双月刊
1004-9398
11-3189/N
16开
北京西三环北路105号
2-293
1976
chi
出版文献量(篇)
2309
总下载数(次)
13
总被引数(次)
18820
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