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摘要:
本文通过对高等数学网络课件(NLS)产生的社会背景和自身发展的分析,提出了高等数学网络课件制作构架和总体思路,并对高校数学教师的自身素质和知识结构进行了反思.
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文献信息
篇名 关于高等数学网络系统的思考
来源期刊 上海电机技术高等专科学校学报 学科 教育
关键词 高等数学 网络 课程系统
年,卷(期) 2002,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-54
页数 4页 分类号 G642.41
字数 3737字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-0020.2002.03.017
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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共引文献  (10)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1998(1)
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2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2002(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高等数学
网络
课程系统
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海电机学院学报
双月刊
2095-0020
31-1996/Z
16开
上海市橄榄路1350号
1987
chi
出版文献量(篇)
1800
总下载数(次)
4
总被引数(次)
5924
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