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原文服务方: 基础教育研究       
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导师制提升科室质量管理效能
导师制
科室
质量管理
人性化管理在"双导师制"带教中的应用
人性化管理
'双导师制'带教
满意率
出科考试成绩
本科生导师制初探
牛津大学
导师制
教学管理模式
可行性
谈导师制在教育教学中的应用
导师制
导师
受导学生
内容分析
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文献信息
篇名 谈谈导师制在班级管理中的作用
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词
年,卷(期) 2002,(7) 所属期刊栏目 班主任工作
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2002.07.014
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相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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