高职高专文化素质教育评价原则初探

• 作者: 周沛
• 来源期刊: 昆明冶金高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职高专 文化素质教育 评价 原则
• 年，卷（期）: 2002,（1）
• 页码范围: 56-59
• 页数: 4页
• 分类号: G71
• 字数: 4568字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-0479.2002.01.015

摘要

高职高专文化素质教育评价工作,在整个高职高专教育中起导向性作用,通过文化素质教育,可以培养出高素质的适应现代化社会需要的人才,使他们不但具备过硬的专业、职业技能和丰富的专业、职业技能理论知识,还具备良好的学习方法、正确的思维方法、高尚的品德、强烈的开拓创新意识、乐于奉献的精神和极高的审美能力.为达此目的,在进行文化素质教育评价时必须坚持方向性、科学性和全面性原则.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周沛		4	18	2.0	4.0